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国家重点培养的天才，出国前信誓旦旦称学成必报国，如今娶外国妻子加入美籍
第二次世界大战之中，德国希特勒大肆屠戮犹太人，而犹太人为了躲避战争，许多人选择逃往美国并在美国定居。犹太人的加入为美国人才注入了新的活力，美国原子弹技术正是得益于美国从世界各国搜罗而来的人才。而美国害怕其他国家研制出原子弹的技术，担心自己的地位岌岌可危，于是继续引进各国物理领域的优秀人才。例如中国就曾经有一名物理研究领域的天才，他因为高超的专业天赋和能力被美国物理研究所所看重。哈佛大学因为此人不惜打破了存在300多年的校规，破格录取此人，此人便是尹希。
▲尹希
尹希从小就表现出异于旁人的天赋。，他五岁就能熟练背诵唐诗300首，1991年尹希七岁入读小学，他仅仅只用了三天的时间就把小学课本上的知识全部学完。平常人用六年的时间，而尹希只用了三天的时间。而父亲正是偶然之中发现了尹希在物理上面的天赋，于是便带着尹希报读了北京的各种神童班。
1993年，九岁的尹希考入北京八中，12岁的时候考入中国科技大学少年班。本来中国科学技术大学是希望尹希留在国内，致力于国内的发展。但是怀着对外国的向往，尹希报读哈佛大学。尹希告诉自己的导师：“自己是去外国深造以后会回来报效祖国，奉献自己的一份力量”。于是尹希的导师就积极引荐，最终尹希如愿以偿，17岁的他成功考入哈佛大学，并且还拿下了哈佛校方两万多美元的全额奖学金。
▲哈佛校园
尹希在哈佛大学拿到博士学位之后，就在尹希准备回国之前，哈佛大学便抛来橄榄枝，希望尹希留在美国，在哈佛大学任物理研究助理这一职位。我们都知道的哈佛大学的一个校规，那便是，从来不允许学生完成博士学业后继续留校研究。哈佛大学为了尹希打破了这一规定，足以见出哈佛大学对人才的珍惜。而令我们惊讶的还不仅仅止于此，原来尹希在就读哈佛大学期间，尹希就在美国国旗下宣誓，成为了美国国民，加入了美国国籍。在毕业之际，哈佛大学以物理助理助理这一职位吸引尹希，尹希正好如愿留在了他心心念念的美国。后来还迎娶了美国妻子。
▲美国绿卡
在尹希的主要研究领域主要集中在弦理论量子引力中的黑暗熵、弦论中的超对称束缚态等，事业上可谓是非常成功了。当现在有人问尹希，你后不后悔当时没有回中国？尹熙只是尴尬的笑笑，并没有做回答。可能由于这个决定，他违背了自己的初心，在利益的面前，他趋向于选择更好的发展平台。可能国人也是非常不理解，并且对尹希是带有批判所在的。
▲尹希讲课
尹希的做法让我想到了华罗庚先生，2005年，华罗庚先生作为一名杰出的数学家，在受到美国的邀请之后，华罗庚毅然放弃优异待遇回国时，发表热情洋溢的爱国宣言《致中国全体留美学生的公开信》：“良园虽好，却非久居之地”，影响了一代海外学人。1950年，数学家华罗庚放弃在美国的终身教授职务，奔向祖国。归途中，他写了一封致留美学生的公开信，信中说：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗！”
▲华罗庚
当然现如今开放的世界各国人才流动是正常的，我们也不能批判尹希没有回报祖国就是不对的。尹西想出国留学，留在美国发展完全是他自己个人的意愿。我们不能埋怨，更不能批判。我们要做的是让现在的中国吸引全世界各地的人才，让中国成为世界“人才中心”。
不仅仅是尹希，中国非常大一部分的理科人才都想要留在外国发展，这其中的缘由各有各的道理。
那为什么明明我国理科毕业生这么多，但是真正算得上人才却没有几个呢？杨振宁的话也许算是一番解释：中国的教育太注重英语了，一门外语却比物理化学的比重还要大，占用的事情也更多，这是很不合理的。
没错，我国物理人才的缺失和现在我们传统的教育方式有很大的关系，在国外一些发达国家，他们的孩子从3岁就开始学习物理启，但我们的物理初二、化学初三才开始学习，这意味着，我们的孩子最起码比他们晚6年才能接触到这些课程。而这些科学教育往往是越早启蒙也好，所以这无疑是错过了最好的启蒙期。
还有一个教育方式的问题，在这些“数理化”的科目上，大部分都应该是理解原理为主，但我们主要就是死记硬背。背诵各种公式、各种方程式，这种“填鸭式”的教育会使孩子逐渐丧失探索欲，慢慢对“数理化”失去兴趣，最后造成我们物理人才的缺失。
想要培养“数理化”人才，有两个点至关重要，一个是趁早，另一个就是培养孩子多科学的兴趣。所以这时，启蒙书籍就至关重要。
之前央视栏目为全国家长推荐了一套少儿科普书籍《这就是物理》，全书没有任何公式，而是结合生活中的环境和事物，然后通过简单有趣的漫画形式展现，将晦涩难懂的物理知识，变成生动有趣。这套书目前已被清华附小列为“课外必读书目”。
《这就是物理》全套书共有10册，内容涵盖了国内中小学以下必学的10个重要的物理主题，包含力、运动、声音、电、磁、引力等。所包含的知识点基本上涵盖了85%以上中学物理考点。
比如在《光》讲解中，有一个许多孩子可能会问到的问题：彩虹是怎样形成的？
原理是：雨滴使光线发生了弯折！看到了吗？每颗雨滴都像一个小小的三棱镜。它把太阳光分散成不同颜色的光。
《这就是物理》摒弃了传统的学习方式，让孩子养成科学的思维方式，了解物理的本质可以让学习更加透彻。通过深入浅出、通俗易懂的趣味物理科普，以此激发孩子们对物理的兴趣，同时拓展孩子的思维和眼界，这对孩子未来的进步和提升是大有帮助的。
人们常说教育要从娃娃抓起，我们应该用孩子喜欢的方式来帮助孩子学习，以此激发孩子学习的兴趣，这样做一定是事半功倍。
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