“老师，你讲的内容我都学过了”，超前教育的危害，正在逐一显现

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“老师，你讲的内容我都学过了”，超前教育的危害，正在逐一显现

家是最小国，国是最大家，家和国在一起，方能成为国家。

诺大的中国是由一个个家庭组成，家家有本难念的经，不同的家庭面临不同的考验，人为财死，鸟为食亡，家庭生活的必备物是“金钱”。夫妻二人通过工作，来解决家庭的各项支出。

在家庭的各项支出中，内容所占比例不同，教育、医疗、住房、交通等等都是必不可少的。数据显示，“教育”在家庭中的支出所占比例越来越大，说明家长对于孩子教育的重视程度，其中课外辅导占据了家庭很大一部分经济支出。

“老师，你讲的内容我都学过了”

九月份是开学季，学生们已经陆续上学，许多初上一年级的萌新们，心情无比激动，不再是幼儿园的嬉戏打闹，面对知识的学习，多数老师也暗自发力，想让孩子掌握好知识。

在一个视频中，教师竭尽心力地讲知识，学生忽然举手说：“老师，你讲的内容我都已经学过了。”随后，老师吃惊地问全班同学，没想到全班同学竟异口同声地回答：“都学过了。”这让老师很惊讶，没想到崭新的课程内容，孩子们都已经提前学过。

超前教育的危害，正在逐一显现

学生们提前学过了课程内容，这对于老师来说是一个很大的难题，原本已经规划好的教学计划迎来“当头一棒”，老师不知该如何应对。多名老师直言：一年级的学生学习状态差，上课听课懒散，注意力不集中，超前教育的危害，正在逐一显现。

学生的学习态度出现变化，长此以往，对于学习知识不加巩固，吃亏的始终是自己。超前教育出自于家长对孩子的教育关心，希望孩子提早学习知识，能够在众多竞争者面前脱颖而出。但如果了解超前教育的危害，相比家长们都不会让孩子接受超前教育。

“超前教育”不利于孩子发展，家长应及时了解

多数家长认为，超前教育只是让自己的孩子“笨鸟先飞”。随着众多家长的效仿，掀起了一股不正之风，导致全班学生都接受过新课知识的讲授。超前教育的本质是教育内卷现象日益严重，会给孩子带来很多危害。

孩子学习态度不端正

由于学生对于即将学习的知识内容已经提前了解，将会产生懈怠情绪，认为自己学习的知识已经足够，不需要“二次加工”。学生学习注意力不集中，态度懒散懈怠，就算基础再好，成绩定会有所下滑，业精于勤荒于嬉，勤加练习方是正道。

家庭经济负担加重

随着生活压力的加大，家庭中各项支出日益增多，家长怀着望子成龙望女成凤的心态，加大教育的投入，已经超过了家庭的经济负担。

如果家长让孩子接受超前教育，就要支付高昂的补课费，孩子的心理负担加重，同时，家长的经济压力也会变得很大。

违背了孩子的身心发展规律

整个学期的知识内容，是根据孩子的身心发展、大脑接受程度所规划的，学生在未开学前，如果就已经学习了一整个学期的知识内容，足以说明学生并没有得到良好的休息，一边完成假期作业，一边还要接受新课知识的学习。

小学一年级是孩子学习的起步阶段，对于孩子今后的学习至关重要，如若孩子因为超前教育影响了学习的态度、学习的习惯，会对以后的生活和学习产生很大影响。

老师和家长要做到“零起点教学”

针对超前教育的现象，教师和家长并不能坐视不管，而是应该想办法积极解决，学生是课堂的主体，青少年是国家的希望和民族的未来。

在双减政策下实行零起点教学，规定新生入学前不许接受知识教学，在课堂上不允许出现增减教学内容，必须符合教学进度进行教学。对于一年级的学生，教师不仅要做到知识的讲授，还要充分调动起学生的兴趣，发挥教师的主导作用。

如若部分学生已经学习了新的知识内容，学习态度不端正，教师应及时调整，可以采用多种教学方法进行纠正，例如启发法、谈话法，让孩子产生对知识的求知欲。

最后我想说，超前教育并不等于笨鸟先飞，可能对孩子产生极大的危害，家长一意孤行，只能让孩子深受其害。

目前教育内卷现象严重，国家颁发零起点教学政策，符合教育的本质，能让孩子能够充分释放天性，家长和老师都要遵守这项规定。

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