大津口中学:探索育人新模式 建设文明新校园

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齐鲁晚报•齐鲁壹点 通讯员 徐熙发 记者 王坤

泰山景区大津口中学地处泰山东北麓,学校立足文明校园创建和学校发展实际,聚焦文明校园创建“六个好”,将文明校园创建工作由“大写意”转变为“工笔画”。同时努力尝试探索“一二三四五六”育人新模式,具体是指“一个核心”、“两个驱动力”、“三大工程”、“四大教育”、“五育并举”、“六步教学法模式”,提高了学生的综合素质,提升了办学质量,赢得了家长、社会的赞誉,具有了现代理念的育人模式,让大津口中学这所年轻的农村山区中学发生了颠覆性的变化。

党建引领、德育同行,全面营造文明氛围

大津口中学把创建文明校园列入了学校的发展规划,成立了以校长为组长的创建领导小组,引领全校教职工认真开展工作,科学制定一系列实施方案,使文明校园创建工作得到了统筹安排。学校积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范带头作用,健全完善党内制度,坚持“三会一课”,把党建工作落到实处,通过各种形式激发广大教工代表主人翁意识、参政议政意识,积极地参与学校管理,认真履行民主监督的职能。

学校将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程,做到有目标、有要求、有措施、有进度、有保障、有评价,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。并认真落实《中小学生守则》、《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,充分利用重要时间节点开展各类主题教育实践活动,加强学校德育体系建设,把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。全体教师立足实际,关注全体学生,树立全员育人意识,实现全员育人、全科育人,建立了特殊学生群体关爱制度,对特殊群体学生和留守儿童有针对性的开展学习、心理辅导和生活帮扶。

“三大工程”、“四大教育”,打造文明校园环境

为把文明校园创建落到实处,学校充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,组织设计了不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。通过积极推进“书香校园”工程、“课程选修”工程、“星卡激励”工程这“三大工程”,向学生渗透核心价值观的思路,将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动。

大津口中学校长张鹏霄介绍:“一直以来,大津口中学致力于建设优良校风、教风、学风,运用校训、校徽、校标等校园文化符号,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育等校园文化活动体现德育、智育、体育、美育、劳动要求,积极拓展校园文化建设新载体,充分发挥网络作用,开展形式多样、内容丰富的校园文化活动。”

据了解,学校定期举办校园文化体育艺术节和运动会,组织开展“我们的节日”、“传承中华传统美德”、“国学小名士”选拔活动等,形成传统特色,师生广泛参与。学校文化建设纳入了学校整体工作,认真落实 “感恩教育”、“文明教育”、“开放教育”、“励志教育”四大教育,组织开展系列活动让学生体味人生苦辣酸甜,体味到父母工作的艰辛,在吃苦中磨练意志,激发斗志,为改变命运而努力拼搏。

素质教育、科学布局,彰显文明校园特色

学校重视班主任、骨干教师的成长,注重青年教师的培养,为教师们创造了良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理、梯次发展的教师队伍。加大教师队伍和班主任队伍建设,建立健全班主任遴选、培训、培养、选拔、考核、评价等成长机制。开展以“奉献于教育,服务于学生”为主题和以实践师德规范为核心的教育实践活动,使师德规范深入每位教师心中,成为每一教师的自觉行为。我校教师牢固树立了育人为本,德育为先的思想,以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。在工作中团结协作、共同进步,努力发扬良好的学术风气,成为学校的楷模和表率。

张鹏霄表示,大津口中学在用心培养教师和学生的同时全力做好教学设施规划管理使用,校园中教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。“我们的校园的自然景观、人文景观错落有致,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,长期坚持强化校园治安综合治理工作,确保校园安全、稳定。整治校园周边环境,维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育,引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育节约资源的良好风尚。”张鹏霄说。

值得骄傲的是,大津口中学在文明校园创建中,两名教师被授予泰安市未成年人思想道德建设先进工作者;初四学生于纾杭、初二学生赵勖竣、初一学生商竞伊被评为泰安市新时代好少年,于纾杭还获得宋庆龄基金奖学金;全校361名在籍学生中已经拥有泰安市新时代少年3人,景区新时代好少年4人,所占比例均居泰安市、泰山景区前列。

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