美国学校师生新冠集中爆发的经验教训

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美国学校师生新冠集中爆发的经验教训

据美国媒体当地时间8月27日报道，明尼苏达州艾伯特利学区开课五天内（23日至27日）就报告36例新冠肺炎确诊病例，约290名学生处于隔离状态。该美国学区制定了新的口罩政策：到10月中旬，6年级至12年级的学生在除午餐外的其余时间都必须戴口罩，幼儿园到5年级的学生在校车上须佩戴口罩，所有室内体育赛事的观众也必须戴口罩。截至目前，全美各州约有9万名学生因新冠疫情被隔离。

回顾2021年5月 美国Marin县公共卫生部也报告过一起小学师生新冠病例调查及追踪。最早于5月23日，一名未接种疫苗的老师报告了一个新冠病毒阳性的结果，这名美国老师曾向全班大声朗读，无视了学校在室内戴口罩的要求。当地卫生部门5月26日启动了病例调查和接触者追踪，包括对现有标本进行全基因组测序（WGS）。

最后总共发现27例感染者，其中包括教师本人。最早发现新冠病毒阳性的12名学生中，接触位置的统计：最靠近教师办公桌的两排座位的攻击率为80%，三排后排座位的攻击率为28%。在5月24日至6月1日期间，6名因低龄未接种新冠疫苗的学生测试结果呈阳性。另外还发现了8例病例，均发生在这两个年级学生的父母和兄弟姐妹身上。

在Marin县新增病例中，只有三例是根据疫情建议完全接种疫苗的人。在27例病例中，22人（81%）报告有症状；最常见的症状是发烧（41%）、咳嗽（33%）、头痛（26%）和喉咙痛（26%）。所有18个可用样本的基因检测确定了这是新冠B.1.617.2（δ）变体。

经验总结：疫苗对新冠变种仍是有一定效果的，可以适当扩大接种人群年龄限制。在没有严格遵守预防策略的学校中，未接种疫苗的人的传播风险仍然较高。除了为符合条件的人接种疫苗外，严格遵守预防策略，包括隔离、常规核酸检测、设施通风以及出现症状时呆在家中。像保持社交距离，勤洗手，佩戴口罩对于确保在学校安全学习尤其显得重要。（图片来自网络）

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