课后延时服务“升级”，初中生“晚自习”回来了，减负变增负

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课后延时服务“升级”，初中生“晚自习”回来了，减负变增负

双减政策的出台，让整个教育界发生大动荡，我国一直反复强调减负很多年，但是效果并不明显，这次双减政策的出台整改力度很大，光是对补课班的打击就切实地减轻学生不少负担。

双减政策出台不久之后，各地就先后开始落实，最先被整改的就是补课机构，补课机构瞬时进入了寒冬期，大家都能看见各地补课机构已经逐渐开始转型或直接关停。

说起减负这个话题绝大多数人都无法想象，我国第一次提出减负是在1955年，早些年是主要注重学生减负，近几年观察可以发现，很多减负政策在偏向给家长减负，例如前不久出台的关于课后延时服务的政策。

减负政策在向家长倾斜

我国近些年的新生儿出生率连年走低，年轻家长生二胎的意愿不强，很多人甚至不愿意生育，这跟教育成本高有一定的关系，教育成本指的是时间精力成本和财力成本。

所以相关部门在给学生减负的同时也在倾向于给家长减负，只有家长们的负担轻了才能提高生育率。

教育部门印发通知，九月份新学期开学后，各地中小学将全面推行5+2模式课后延时服务，这不是教育相关部门第一次提出课后服务，因此前一直没有明确统一的标准，所以家长们反响不太好。

此次确定了全国将实行5+2的模式，就是每周五天开设课后服务，每天不得低于2小时，多数中小学在延后两小时之后，放学时间大概在7:30左右，这个时间多数家长接孩子还是比较方便的。

以前没有课后服务的时候，无法照顾孩子的家长一般会选择教孩子送进托管班、补课班，或者由长辈代为接管，但是这两个选择都有明显的弊端，托管班班费用较高，交给老人看管无法监督孩子课后学习和作业问题。

所以此次确定课后服务模式后，多数家长都是很支持的，既不用花钱上那么多的课外班了，自己有时间去接孩子、监督孩子写作业，确实给家长群体带来了不少的便利，减轻了家长的负担。

不过万事没有完美的，部分地区的课后服务安排让家长们稍有不满。

初中“晚自习”回来了？课后服务升级变形，家长减负，学生增负

临近开学，多地发布了关于秋季开学的课后服务安排，其中江苏的开学安排被不少家长吐槽，在所发布的通知中写明有条件的初中可以设置晚自习，难道初中生的晚自习又要回来了？

课后服务给家长确实减了负，但是却给学生增了负，这并不是家长想看到的。

教育部门此前表示，中小学设置课后服务应该尽可能内容丰富，但是不可以讲授新课，主要是以辅导作业、自学、体育活动、兴趣培养等为主。

课后服务主要在托管上，而不是在学习上，如果因为课后服务而增设了晚自习，让学生们的学习强度更大了，减负岂不是变成了增负。

虽说开设晚自习能让学生把更多时间用在学习上，并且在学校的学习效率会更高一些，但是多数的家长还是不认可开设晚自习的。

以前有晚自习的时候，大家都没觉得有什么不妥，但是现在的教育模式和以往不同了，学生的压力要比以前大，学生需要喘息的空间，如果再开设晚自习到晚上8:00多或9:00，学生每天在校时间高达12小时，这是在摧残孩子的身心健康。

身体是革命的本钱，学习固然重要，但是劳逸结合才是符合长久发展的学习模式，现在中小学生已经有严重的睡眠不足问题，家长自然是不忍心看孩子的学习负担变得越来越重。

而且开设晚自习老师的工作时间也会加长，其实不管是学生、家长、还是老师，都不希望晚自习回归。

现在最后

课后服务对中小学生和家长来说是利大于弊，只是苦了老师下班变晚了，但对初中开设晚自习这件事，多数都是表示不赞成，本是想给学生和家长减负才有的课后服务，如果因此而增加了晚自习，反而是增负了。

各地区在开设课后服务的时候，也要考虑学生老师和家长的想法，不能单方面做决策，不怕有问题，只要能及时地解决，家长们都会欣然接受。

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