【洞庭作家】陈乐奇/我与智能手机

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【洞庭作家】陈乐奇/我与智能手机

我与

智能手机

作者：陈乐奇

因为不会打字，在电脑普及的最初几年，电脑于我，大概也就只是会开机关机和查看资料的“段位”。

2016年下半年，大家普及智能手机，我依然用着“老人机”。

一日，与朋友聚餐。朋友说：你怎么还在使用老式手机啊，都微信时代了！

这是我第一次听说“微信”这个词儿，感觉实在太落伍！于是，便买了个“华为”。

说来也怪，也许是这“掌中之物”的手写功能特别便捷的缘故，这玩意儿到我手上没几天，大部分功能我就基本掌握了。

这东西真好！手板大，几乎无所不有、无所不能。有了它，不但可以随时查阅感兴趣的信息，还可以玩游戏，听歌，看电影电视，拍照、录像录音，进行音频视频通话，接打电话，微信信息聊天，转账和发红包……当然，还有一个用处就是可以直接在上面涂鸦点文字并储存，边写还可以边修改，遇着不会写的字、拿不准的词语或者记忆模糊的知识点，随时求查百度，实在太神奇了，彻头彻尾一个大宝贝！

有了智能手机，一时间，加了许多微信朋友，也被拉进许多微信群。

起初两年，朋友圈和微信群是很活跃的，特别是微信群，谁当群主？该拉谁入群又不该拉谁入群？往往还有一番激烈的争论喽。

然而近两年，朋友圈、微信群渐渐地不那么热闹了。之前不少喜欢“冒泡”的伙计，一年都难有几次露脸，或者干脆就是彻底静默。我猜，原因不外四：一、“不是闲人没得闲”，当官发财，奔事业“钱”程，忙，哪来闲功夫“耍”微信？二、微信“不是法外地”，担心一不小心犯“高级错误”，不值；三、朋友圈、微信群里虚假信息、垃圾信息、“心灵鸡汤”、“低级趣味”过多过滥，“掺和”进来，降低“品位”、“档次”；四、害怕“冒泡”时，文词出差错，影响“光辉形象”，觉得还是玩“深沉”的好。

于是乎，微信上，除了微商，最活跃的就剩下“文学”爱好者和刷“存在感”、“幸福感”以及转发“公知”文章、“心灵鸡汤”等等几拨人啦！

说到“玩深沉”，有一事不能不提。

一日，与几位朋友聊天，其中一位至好的“小财主”朋友说：“微信可以阅人，我最讨厌那些在微信群、朋友圈里发这发那的人，这些人一冒泡，我就知道他是什么品格、档位，你看，有哪几个当了官发了财的人玩微信的啰？”

我玩点微信，觉得他的话有点刺耳，遂笑驳他：“你又没当官，也不是什么蛮大的财主，你讨厌谁删掉不就得啦？再说，阅人，又何只微信？谁都知道，麻将桌上可以阅人，相面可以阅人，摸骨可以阅人，执筷可以阅人，喝酒可以阅人，着装可以阅人，林肯说过，权力也可以阅人（林肯说：要测量一个人的品格，最好办法是给他一点权力），甚至还有人说，观背影可阅人喽！”

我话虽这么说，但私下里对微信阅人还是认同的，比如竖“大拇指”点赞，比如放“鞭炮”祝贺，比如晒个豪宅……微信里多少还是能够看出一些人性的门道来。

我们这个时代是信息时代、大数据时代，谁都不可以离开智能手机。别的不说，就拿疫情期间刷个健康码、行程码什么的，没有智能手机，寸步难行。智能手机如此重要，功用如此全备，里面的内容如此丰富多彩、生动有趣，我就不相信那些厌恶朋友圈、微信群的“高品位”者自己真就能够抵住微信等内容的精彩诱惑！

不过话说回来，正因为智能手机太有用、太好玩了，以至于不少人对于它就像着了魔似的，吃饭、睡觉、走路、上厕所……手不离机，尽玩些垃圾的东西，筒直就是得了“手机依赖症”，这就太不理性了！

到底应该怎样使用智能手机才算理性呢？我的看法是：因人而异。

中小学生最好不要使用智能手机。他们这个年龄段，一般自制能力差、辨别能力弱，垃圾信息、不健康信息，对他们有百害而无一益，特别是网络游戏，他们极易沉迷进去，往往不能自拔，结果，必然是毁掉一个人。我建议中小学生除学好课本知识外，课外书籍最好还是多读点纸质文本。人类发明文字有一个隐性的好处，就是可以训练我们的抽象思维，纯文字的纸质文本最具这样的功用，而图像、视频等具象的信息某种程度往往制约着我们抽象思维的发挥。

喜欢“心灵鸡汤”的人，手机里海量的“鸡汤”信息，你不妨可以将它们分类出“人生箴言”、“名人掌故”、“社会定律”、“养心案例”……好好整理整理。

爱好文学的人，你可以调出你感兴趣的文学作品读读。我的好友，小我10岁左右的作家卢小夫，他是个理工男，但酷爱文学，诗词歌赋小说散文，无所不能，近些年来出版了多部作品。他说：我每天不阅读点文学作品、不写点文字，心里就发慌，他说他近些年来主要是在网络上有选择性的阅读，边写作边阅读，边提高边收获，大部分作品写作于手机。这应该是理性使用智能手机获得成就的一个典例。

而专业类人士，你的网络阅读也可重点放在你所从事的专业或职业上。比如你是当官的，“学习强国”你就必须重点进入（当然，作为普通公民也应多关注“学习强国”），里面涉及的党的路线、方针、政策，时政法规，时髦性的政治术语，你就必须时刻掌握并做好笔记，有的甚至必须烂熟如心，否则，登台讲话、作报告，你就不可能“高屋建瓴”，突出你的政治水平。

接近退休年龄的我，基本上算得上是半个闲人和不可能有什么“奢望”的半个老头，当官发财，成名成家，那是年轻人的梦。因为“闲”，有时候闲得发慌，因为无“前程”可奔，除了上好几节课，或者与几位比较固定的好友打点小牌喝点小酒外，玩智能手机就成了我生活不可或缺的一部分。

我是如何玩智能手机的呢？第一，游戏、抖音不沾边；第二，网络“红线”不触碰，操守“底线”谨遵守；第三，朋友圈、微信群、公众号、学习强国、今日头条、百度网翻一翻，翻到有价值感兴趣的文章、图片、视频，该读的读一读，该收藏的藏一藏，该转发的转发一点，该点赞的原则上都点个赞；第四，好比五谷杂粮可以强身健体一样，我坚信精神食粮杂一点有益于心理素质的提高，只要有味有趣，只要有益于心理健康，我什么都涉猎一点，包括某些搞笑的段子、视频，也不是一味拒绝。倒是一本正经、装腔作势、故作高深、无病呻吟的东西，我反而不怎么看；第五，重点阅读和观看时政类、博古类、历史类、文学类的好文章好视频；第六，利用智能手机备课、写文章。四年多来，在智能手机上，我完成了三本高中历史教材的详案，涂鸦了50多篇成形的散文随笔，虽然谈不上质量，也不求发表，但在写作的过程中还是能够体会到一些“消闲”乐趣的。

我们这一代人的小学和中学恰好吻合着“文革”的时拍，本该在校好好读书的年龄，却因“革命”和“学工学农”几近荒废，幸亏高中毕业的头一年高考恢复，为应付高考，总算扎扎实实地读了一年书，我因此有机会考上大学。

我读大学的几年，正是中国文学热最盛的几年，因此，我除了学好本专业——政史专业的课程外，课外阅读最多的是文学作品，这无疑为我以后的所谓写作打下了一定的基础。于是毕业参加工作后的最初几年，我这个非中文系毕业的历史教师，也还能在报刊杂志上发表几篇文学作品。

然而，世事烦扰，工作繁杂，生活重压，加之文学热已被“寻金热”替代，文学于我也这样地作罢了，读书，读好书渐渐地成了油腻中年的我的一份“奢侈”，及至“知天命”已过，有“闲”想读书，奈何眼力老花，力不从心。恰在这时，网络时代到来，这无疑极大地方便了我的阅读，我不再因书店里找不着自己想读的书而遗憾，更不必为眼睛老花看不清纸质文本上的文字而烦恼，打开智能手机，文图清清爽爽，只要想读自己喜爱的书籍文章，随时调出就行；当然，智能手机的神奇则更是成了我写点文字的最佳工具选择。

年近花甲，有幸赶上人工智能时代，这是福份。我非常珍惜这个时代带给我的智能手机。我想，有生之年，只要我一如既往地按照自己的理念，理性地处理好“我”与智能手机的关系，智能手机是能够更有效地发挥助力于我的功用的——至少，它对于我，在消磨时间、寻找乐趣、充实生活、活活脑子、防患老年痴呆方面是可以有大益处的！

作者简介

陈乐奇，1962年生，湖南师大历史系毕业，1982年开始发表散文，汨罗市第一中学在职教师。

图片：网络

（专辑持续更新，欢迎作者入驻）

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