小学生写作文小短诗居然火了？寥寥几句，透露伤感让人欣慰！

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不要选择适合教育的学生，要选择适合每个学生的教育。欢迎大家来到时时受教育一生受教育的课堂～

小学生的作文总有几分纯真

从七岁到十二岁，都是小学生心灵和智力成长的发育期，他们写出来的东西都是最真实的，相比于初中生他们就会抒发自己的感情色彩，好的作文一定不是千篇一律，随着年龄增长作文就会有了命题，而小学生一般都是随意发挥，所以写出来的内容充满乐趣，那么，小学生为什么要写作文？

这个年龄段的它们富有无穷的创作力

有一篇关于描述《爸爸》的小作文，更像是一首小诗，内容如下：爸爸很矮，一年比一年矮，爸爸很高，一年比一年高。短短几句让人感慨良多，文中描述可以看出，他的爸爸一年比一年老了，但是作为家中的顶梁柱他越来越能胜任爸爸这个名称了。

从小锻炼思考能力

命题后能快速知道自己要写几个方面几段话，这对小学生来说也是有难度的，从小抓住孩子的思维框架，这样写作文就有了方向，写作文更是另一种沉默的交流，把自己内心的想法用纸笔表达，更容易让人理解，白纸黑字就是最好的证明不是吗。

提高阅读量积累阅读量

最开始，我们是鼓励学生照猫画虎的，毕竟我们应该学习别人的长处，阅读量增加了自然就会写东西了，肚子里有墨水才有机会表达，不是让它们空想一篇作文，没有辅导的情况下，小学生的作文就像流水账，记录一天吃喝拉撒，对于他们来说完全没有意义。

什么时间写作文最合适呢

尽量避免像布置作业那样要求他，作文不是作业，在闲暇之余可以发挥自己的想象与创作力，除了老师布置必须写的以外，不能占用娱乐时间，不然他会越来越厌烦写作业，用的方法是鼓励孩子而不是逼迫他们做自己不喜欢的事，这也像一门爱好。

主动与他分享有意思的故事或事情

作为家长生活中也会有很多比较有启发的事，可以分享给他听，这样他在文章中多少也会写出来一些，培养了孩子善于倾听别人的好习惯，通过一段时间的积累，他也会和家长讨论，表达能力慢慢提高。

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